Лауреат Премии VIZE 97 - Эндрю Ласс

06-10-2014

Лауреатом Премии VIZE 97 Фонда Дагмар и Вацлава Гавловых, присуждаемой за углубление связей между наукой и культурой, а также обнаружение неявных закономерностей, в этот раз стал американский профессор, занимающийся культурной и социальной антропологией Эндрю Ласс. В его работах прослеживается оригинальный подход к осмыслению времени и памяти, а во главу угла ставится моральная ответственность.

Эндрю Ласс и Дагмар Гавлова (Фото: ЧТК)Эндрю Ласс и Дагмар Гавлова (Фото: ЧТК) Эндрю Ласс родился в Нью-Йорке, но вырастал в пражском районе Дейвице, так как родители его были журналистами и работали в Чехословакии. В Праге Эндрю Ласс некоторое время учился на кинофакультете, а потом на Философском факультете Карлова университета.

«В детстве меня мучили дурные сны. Я был пражанин-иностранец и далеко не всегда чувствовал себя здесь комфортно. Была и дедовщина», - вспоминает Эндрю Ласс.

Отдушиной для него в этот период было радио.

- «Мой отец был журналистом и работал на Чехословацком радио в иновещании. Он обратил внимание, что в 10 утра я чаще всего слушал детские передачи. Тогда он мне и задал вопрос - не хотел бы я познакомиться с этими людьми, которые делают эти передачи и детьми, которые в эфире выступают? Я согласился. Тогда отец и привел меня в Детскую театральную радиостудию Дисмана».

Чехословакию нынешний лауреат Премии VIZE 97 покинул в период нормализации, незадолго до окончания университета. Вместе с родителями он был выдворен из страны.

За океаном путь студента пришлось пройти заново. С 1999 года Эндрю Ласс читает лекции в Массачусетсе, но не забывает и о стране, где он провел детство и юношество. Чешским и словацким библиотекам он оказывал помощь в организации перевода фондов в цифровой формат, а ныне читает лекции в Моравии в Университете имени Т. Г. Масарика в Брно и Университете имени Ф. Палацкого в Оломоуце.

Своих студентов профессор Эндрю Ласс учит размышлять и не полагаться исключительно на электронные источники информации.

- «Если основываться только на технологиях, то учиться можно и дома, тогда нам уже не будут нужны здания вузов. Но в этом-то и кроется опасность. Мы можем случайно «вылить ребенка с водой». Нельзя забывать, что во время реальных семинаров параллельно затрагивается множество аспектов, которые не связаны с конкретной обсуждаемой темой».

06-10-2014