Высшее образование для инвалидов - реальность

04-05-2004

Мне неоднократно приходилось слышать о том, как талантливы и разносторонне одарены инвалиды. В этом проявляется какая-то высшая справедливость. Лишив человека возможности познавать мир во всех его проявлениях, судьба наделяет его, в виде компенсации, тонким чувством слова, цепким умом, богатой фантазией. Как жаль бывает, что эти люди не имеют возможности развиваться дальше, не имеют доступа к высшему образованию. Именно о высшем образовании для студентов-инвалидов мы поговорим сегодня в «Теме дня».

С пилотной программой поддержки студентов-инвалидов, желающих получить высшее образование, пришла пражская Высшая школа госуправления и международных отношений. На прошлой неделе в вузе состоялся круглый стол по этой проблематике, в котором приняли участие представители министерств образования и здравоохранения, а также члены организаций, оказывающих помощь инвалидам.

- Главная наша цель - разработать полную и комплексную систему поддержки этих студентов, чтобы они смогли получить качественное образование,

- рассказывает ректор Высшей школы госуправления и международных отношений профессор Ондржей Ацталос.

Помимо обеспечения в вузе чисто технических условий для пребывания там инвалидов (для колясочников должны быть оборудованы пандусы, расширены двери в туалет и т.д.), необходимо составить для каждого учащегося индивидуальный учебный план. В дальнейшем руководство вуза планирует предложить студентам-инвалидам и возможность обучаться дистанционно или комбинировать дистанционное обучение с индивидуальными учебными программами.

В настоящее время проходит первый, испытательный этап проекта. Сейчас в нем участвуют 4 студента с ограниченными физическими возможностями. Более подробно о реализации программы поддержки студентов-инвалидов нам рассказал сотрудник Высшей школы Ян Буреш.

- Крупной составляющей этого проекта является его международная часть. С несколькими британскими вузами мы уже пришли к соглашению по поводу условий, необходимых для отправки в Великобританию хотя бы одного-двух студентов с ограниченными физическими возможностями.

- Кроме того, в следующем году мы хотим провести еще одну подобную акцию - по ознакомлению с органами ЕС в Брюсселе. На ознакомительную экскурсию отправятся в Брюссель несколько студентов-колясочников с сопровождением.

Каковы перспективы у пилотной программы Высшей школы госуправления?

- В следующем году мы бы хотели создать консультационный центр для студентов, имеющих проблемы со здоровьем - для начала пражских, а потом и из других частей страны. В этой связи мы намерены наладить сотрудничество с информационно-консультационным центром Карлова университета,

- рассказывает координатор проекта Ян Буреш.

Важную роль в образовании студентов-инвалидов играет обеспечение их личными ассистентами - добровольцами, в роли которых часто выступают их собственные однокурсники.

- Студенты-добровольцы в рамках проекта будут помогать инвалидам при передвижении, как по школе, так и за ее пределами, сопровождать студентов-инвалидов на различные мероприятия. Конечно, подготовка добровольцев должна вестись на высоко профессиональном уровне. В настоящее время уже готов проект закона «О добровольных службах», который позволит более четко организовать деятельность добровольцев, вероятно, закон начнет действовать в 2006 году.

Ирена Душкова представляет гражданское объединение «Аккорд», оказывающее уже около 12 лет помощь семьям с детьми-инвалидами. Она предлагает всем желающим стать личными ассистентами пройти специальный курс подготовки в «Аккорде».

- К нам приходят люди, которые хотят освоить эту работу практически с нуля, сотрудничаем мы и с биржей труда. Но перед нами стоит задача - не трудоустраивать безработных, а заниматься их образованием. Применительно к данной ситуации - готовить личных ассистентов для людей с ограниченными возможностями.

Как важна такая подготовка, Ирена Душкова подтвердила примером из практики.

- У нас произошла такая история. Студент, не имеющий опыта обращения с инвалидом на коляске, не удержал коляску на спуске в метро. Понимаете теперь, как важно обучение ассистентов.

Если с образованием студентов-инвалидов все более-менее ясно, то с их трудоустройством дело обстоит намного сложнее. Однако Ян Буреш, координатор проекта, уверен, что есть такие профессии, где люди с ограниченными возможностями незаменимы.

- Им труднее искать работу, трудоустраиваться на том месте, которое бы соответствовало профилю их образования. Это тоже причина, по которой мы взялись за пилотный проект. Взгляните на ситуацию и с другой стороны. В госучреждение приходит инвалид - решить некую проблему. Понятно, что чиновники, сами никогда не сидевшие в инвалидном кресле, вряд ли смогут войти в положение просителя. Поэтому, мне кажется, что в интересах государственного аппарата было бы иметь в каждом учреждении сотрудников с ограниченными физическими возможностями. Они легче найдут общий язык с посетителем-инвалидом.

04-05-2004